DESAIN SARANA MAINAN BERHITUNG UNTUK ANAK DARI BAHAN KARDUS --Ed.1

DESAIN SARANA MAINAN BERHITUNG UNTUK
ANAK DARI BAHAN KARDUS
Nama Mahasiswa : Arya Gymnas Fatahilah
NIM : 19616043
Dosen Pembimbing 1 : Royke Vincentius F., ST., M.Ds
Dosen Pembimbing 2 : Etwin Fibrianie S, ST., MT
ABSTRAK
Permainan berhitung adalah proses atau cara untuk memahami dan mencari tahu
serta menemukan jawaban tentang operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian,
dan pembagian serta mengenal angka melalui percobaan yang dilakukan dengan
menyenangkan dan menarik melalui kegiatan bermain. Dalam sebuah permainan
terdapat alat yang berfungsi sebagai sarana untuk menyampaikan informasi.
Masalah yang terjadi saat ini tentang pengembangan dalam hal berhitung yaitu
menurunnya ketertarikan anak terhadap pelajaran matematika bahwa berhitung
merupakan pelajaran yang sulit dan membosankan serta jarangnya penggunaan
material kardus dalam pembuatan sebuah mainan. Dengan menggunakan metode
yang dikembangkan oleh Vinod Goel, maka dirancang sebuah sarana belajar
berhitung untuk anak anak berbahan kardus dan pemanfaatan jenis material yang
berbeda dari mainan berhitung lainnya yang bertujuan agar anak berperan aktif pada
saat proses pembelajaran sehingga anak lebih mudah dan cepat memahami
pelajaran yang diajarkan serta pemanfaatan jenis material yang berbeda dari mainan
berhitung lainnya.
Kata Kunci : permainan, berhitung, kardus, anak.
ix
DESIGN OF COUNTING TOYS FOR CHILDREN FROM
CARDBOARD MATERIALS
Student Name : Arya Gymnas Fatahilah
Reg Number : 19616043
Advisor 1 : Royke Vincentius F., ST., M.Ds
Advisor 2 : Etwin Fibrianie S, ST., MT
ABSTRACT
Counting games are processes or ways to understand and find out and find answers
about addition, subtraction, multiplication, and division operations and recognize
numbers through experiments carried out in a fun and interesting way through
playing activities. In a game there is a tool that serves as a means to convey
information. The problem that occurs today regarding development in terms of
numeracy is the decline in children's interest in mathematics lessons that counting
is a difficult and boring lesson and the infrequent use of cardboard material in
making a toy. By using the method developed by Vinod Goel, a means of learning
to count for children made of cardboard is designed and the use of different types
of materials from other counting toys is designed so that children play an active
role during the learning process so that children more easily and quickly
understand the lessons being taught. and the use of different types of materials from
other counting toys.
Keywords : game, counting, cardboard, child